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使用福州华志科学仪器有限公司的电子天平演示浮力及浮力的反作用力

[导读]浮力和浮力的反作用力在课堂上如何向学生展示呢?这就需要借助一些仪器,比如,福州华志科学仪器厂的电子天平,在一个一次性塑料杯中装约80m L的水, 然后放在已调平、预热、置零的福州华志科学仪器厂的电子天平上, 记下示数。手提细线将铝块慢慢浸入水中,

浮力和浮力的反作用力在课堂上如何向学生展示呢?这就需要借助一些仪器,比如,福州华志科学仪器厂的电子天平,在一个一次性塑料杯中装约80m L的水, 然后放在已调平、预热、置零的福州华志科学仪器厂的电子天平上, 记下示数。手提细线将铝块慢慢浸入水中, 天平的示数逐渐变大;当铝块浸没后, 继续下降 (铝块不接触杯壁和杯底) , 天平示数不变。在铝块浸没前, 浸入越深, 浸入水中的体积, 即排开水的体积越大, 受到的浮力越大, 铝块对水向下的反作用力越大, 所以天平的示数逐渐变大。在铝块浸没后, 继续下降, 受到的浮力不变, 铝块对水向下的反作用力不变, 所以天平的示数不再变化。

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